- 基本信息
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招生考试信息
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1招生章程及特殊类型招生办法及分批次、分科类招生计划
- (1)招生章程
- (2)特殊类型招生办法
- (3)分批次、分科类招生计划
- 2保送、自主选拔录取、高水平运动员和艺术特长生招生等特殊类型招生入选考生资格及测试结果
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3考生个人录取信息查询渠道和办法及分批次、分科类录取人数和录取最低分
- (1)考生个人录取信息查询渠道和办法
- (2)分批次录取人数
- (3)分科类录取人数
- (4)录取最低分
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4招生咨询及考生申诉渠道及新生复查期间有关举报、调查及处理结果
- (1)招生咨询
- (2)考生申诉渠道
- (3)新生复查期间有关举报情况
- (4)有关举报的调查及处理结果
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5研究生招生简章、招生专业目录、复试录取办法及各院(系、所)或学科、专业招收研究生人数
- (1)研究生招生简章
- (2)招生专业目录
- (3)复试录取办法
- (4)各院(系、所)或学科、专业招收研究生人数
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6参加研究生复试的考生成绩
- (1)参加研究生复试的考生成绩
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7拟录取研究生名单
- (1)拟录取研究生名单
- 8研究生招生咨询及申诉渠道
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1招生章程及特殊类型招生办法及分批次、分科类招生计划
- 财务、资产及收费信息
- 人事师资信息
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教学质量信息
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1本科生占全日制在校生总数的比例、教师数量及结构
- (1)本科生占全日制在校生总数的比例
- (2)教师数量及结构
- 2专业设置、当年新增专业、停招专业名单
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3全校开设课程总门数、实践教学学分占总学分比例、选修课学分占总学分比例
- (1)全校开设课程总门数
- (2)实践教学学分占总学分比例
- (3)选修课学分占总学分比例
- 4主讲本科课程的教授占教授总数的比例、教授授本科课程占课程总门次数的比例
- 5促进毕业生就业的政策措施和指导服务
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6毕业生的规模及总体介绍
- (1)毕业生的规模及总体介绍
- 7高校毕业生就业质量年度报告
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8艺术教育发展年度报告
- (1)艺术教育发展年度报告
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9本科教学质量报告
- (1)本科教学质量报告
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10研究生教育质量年度报告
- (1)研究生教育质量年度报告
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1本科生占全日制在校生总数的比例、教师数量及结构
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学生管理服务信息
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1学籍管理办法
- (1)学籍管理办法
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2学生奖学金、助学金、学费减免、助学贷款、勤工俭学的申请与管理规定
- (1)学生奖学金申请与管理规定
- (2)助学金申请与管理规定
- (3)学费减免申请与管理规定
- (4)助学贷款申请与管理规定
- (5)勤工俭学的申请与管理规定
- 3学生奖励处罚办法
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4学生申诉办法
- (1)学生申诉办法
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1学籍管理办法
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学风建设信息
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1学风建设机构
- (1)学风建设机构
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2学术规范制度
- (1)学术规范制度
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3学术不端行为查处机制
- (1)学术不端行为查处机制
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1学风建设机构
- 学位、学科信息
- 对外交流与合作信息
- 其他
我校大型诗乐舞剧《本色英雄•张富清》创作研讨会在来凤县举行
研讨会现场
本网讯(通讯员 杨宁)7月9日,在中国共产党成立99周年之际,九游会国际党委组织部、音乐舞蹈学院走进来凤,开展以张富清同志先进事迹为蓝本的大型诗乐舞剧《本色英雄•张富清》创作研讨会。来凤县县委组织部、县委宣传部、县融媒体中心、县文旅局、县南剧传习研究所、县旅投公司,我校党委组织部等相关部门负责人,张富清老人的亲属及诗乐舞剧的主创人员参加了此次会议。
来凤县委常委、组织部部长刘涛表示,如何把张富清老人的革命事迹讲好、宣传好,如何把张富清老人的精神发扬好,是来凤县的一个重要课题和政治任务。他希望双方能够在张富清先进事迹的宣传方面、精品剧目的打造方面以及在教育基地的创办方面精诚合作,共同做好宣传、组织、服务工作。
我校党委组织部副部长李湘毅表示,这次创编推进会既是该院“传播好党的声音·展示好党的形象”党建品牌项目的创新工作,同时也是我校弘扬和传承红色文化的历史使命和责任担当,后期要从深挖英雄事迹、讲好英雄故事、传承红色文化三个方面落实好相关工作。
音乐舞蹈学院院长张宏树从该剧的发起、前期筹备情况以及下一步工作三个方面进行了介绍。他表示,鄂西是一片红色沃土,张富清老人是本地最具时代教育意义的红色文化资源,我们应该充分挖掘、利用这类资源,在建党100周年之际,在红色文化传播方面有所作为。
最后,张富清老人的儿子张健全对该剧创作过程中遇到的各项疑难问题进行了解答。他表示,要充分利用诗乐舞的形式来展现老人的精神品质,达到教育人、激励人、鼓舞人的目的。
据悉,该剧主要依托于该院倾力打造的“青年红色筑梦之旅”《红徽章》项目,旨在促进地方与高校的深度融合,共同搭建起人才培养、科学研究、服务地方、传承文化的互惠平台,助推协同育人取得实效。因疫情影响,参与学生主要通过线上的方式与老师进行沟通交流。目前该剧已基本完成前期剧目的创作,后期即将进行巡回展演。(责任编辑 廖希为)