各教学单位：
为全面掌握我校教学的整体情况，加强教学过程管理和教学质量监控，构建教风学风建设的长效机制，根据本学期教学督评工作安排，学校决定于第13～16周（5月15日—6月11日）开展教师教学质量评价、教师评学工作。现将有关事项通知如下：
各教学单位认真组织广大教师开展听课评课，安排教学建设与督导委员会专家（以下简称专家）和同行对所有承担本部本科、预科教学任务的任课教师按课程进行评价。学校将组织教学督导员对各教学单位同行评价、专家评价情况进行专项督查。
1.专家评价由各教学单位组织，除考察课堂教学质量以外，重点考察任课教师所授课程的教学基本文件（授课计划、教案、课件等）、本科教学工程申报及完成情况、教学研究成果及获奖等材料。产生分数后，由各教学单位教学科长将结果录入教务系统。
2.同行评价采用网上评价方式，重点是对教师课堂教学情况进行评价。
3.学生评价由学校教学质量评价中心组织网上评教，请各教学单位支持配合（具体安排另行通知）。
4.专家、同行、学生评教完成后，教务系统按一定权重自动生成评教结果，评教结果作为教师年度教学质量、师德师风考核的重要依据。
1.各教学单位负责承担本单位教学任务的任课教师（包括外聘教师）评学的组织、协调和落实工作。
2.教师评学采取网上评价的方式进行，任课教师须对本学期所授本部本科、预科课程的班级进行评学，与全员评教同步进行。
1.各教学单位务必高度重视，督促任课教师按时完成评教、评学，并提交同行评价、教师评学结果，安排好教学建设与督导委员会的专家评价，确保评教结果的客观性、公正性。若没有完成同行、专家评价，教务系统将无法生成评教结果，直接影响任课教师年度教学质量考核。
2.各教学单位教学科对教务系统进行必要的维护，及时添加本学期所开设课程的课程类别（如理论课、实验课、艺术课、体育课等），并于13周前（5月15日前）将全部教师归口到教学团队，确保同行评价、教师评学工作顺利开展。
